学校简介

淮南高新区山南第十一中学(安徽师范大学附属淮南高新学校),是一所由淮南高新区管委会于2021年创办,与安徽师大教育发展集团合作办学的公办九年一贯制学校。学校南面安徽理工大学,北望舜耕山,东与淮南中医院新区隔路相望,西与淮南奥体中心毗邻。校园布局合理,环境整洁优美,功能分区明显,教学设施完备,是十分理想的办学场所。学校占地占地96亩,建筑面积约40000平方米,现有48个教学班,2385名学生,128名教职工。教师均为本科及以上学历。

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建校以来,学校在安徽师大教育发展集团、淮南高新区社会事业局的坚强领导下,学校领导班子团结和广大教职工,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“为幸福美好的明天奠基”的理念,以“办温暖的高品质学校,办人民满意的教育”为办学目标,积极打造“向善、向上、包容、和谐”的校园文化氛围。以生活、生命、生存、生态、生产“五生”教育为核心,在教师队伍建设、教风学风校风培育、学生良好习惯养成、学生自育自治能力培养、新课程改革和“三全”育人、传统文化教育、家校共育、“减负”增效、校园文化建设、学生良好习惯养成和语文素养的培养等等方面做了大量卓有成效的工作,取得了一定的成绩,得到了领导、广大家长和社会各界的广泛认可。

学校获得了淮南市优秀少先队集体、淮南市园林学校、淮南市首批儿童友好学校、淮南市消防工作先进集体、淮南市第三届文明校园、淮南高新区课后服务先进单位、淮南高新区优秀少先队集体等荣誉称号,并成为安徽省教育学会小学教育分会理事单位、淮南市中小学劳动教育协会常务理事单位。师生参加国家、省、市、区级相关比赛,有多人次获奖。初步实现了“办好人民满意的教育”和“办一所学生喜欢、教师舒心、家长信赖、政府放心、社会信服的温暖的高品质学校”的目标。办学业绩获得了学生及家长的普遍认可,赢得了社会的广泛赞誉,为学校可持续高质量发展打下了坚实的基础。

今后,我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,继续坚持“质量立校、管理兴校、人才强校、依法治校”的管理策略和“大处着眼,小处着手,严实精细”的管理原则,坚持学校的“为幸福美好的明天奠基”的办学理念和“大处着眼,小处入手,严实精细”的管理原则,在深化以生活教育、生命教育、生存教育、生态教育、生产教育为主要内容的“五生”教育和教师队伍建设上下功夫,在打造学校的办学特色上做文章,走内涵发展、特色发展之路,努力开创学校工作的新局面。

手浇桃李千行绿,点缀春光满上林。潮平两岸阔,风正一帆悬。


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学校简介

淮南高新区山南第十一中学(安徽师范大学附属淮南高新学校),是一所由淮南高新区管委会于2021年创办,与安徽师大教育发展集团合作办学的公办九年一贯制学校。学校南面安徽理工大学,北望舜耕山,东与淮南中医院新区隔路相望,西与淮南奥体中心毗邻。校园布局合理,环境整洁优美,功能分区明显,教学设施完备,是十分理想的办学场所。学校占地占地96亩,建筑面积约40000平方米,现有48个教学班,2385名学生,128名教职工。教师均为本科及以上学历。

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建校以来,学校在安徽师大教育发展集团、淮南高新区社会事业局的坚强领导下,学校领导班子团结和广大教职工,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“为幸福美好的明天奠基”的理念,以“办温暖的高品质学校,办人民满意的教育”为办学目标,积极打造“向善、向上、包容、和谐”的校园文化氛围。以生活、生命、生存、生态、生产“五生”教育为核心,在教师队伍建设、教风学风校风培育、学生良好习惯养成、学生自育自治能力培养、新课程改革和“三全”育人、传统文化教育、家校共育、“减负”增效、校园文化建设、学生良好习惯养成和语文素养的培养等等方面做了大量卓有成效的工作,取得了一定的成绩,得到了领导、广大家长和社会各界的广泛认可。

学校获得了淮南市优秀少先队集体、淮南市园林学校、淮南市首批儿童友好学校、淮南市消防工作先进集体、淮南市第三届文明校园、淮南高新区课后服务先进单位、淮南高新区优秀少先队集体等荣誉称号,并成为安徽省教育学会小学教育分会理事单位、淮南市中小学劳动教育协会常务理事单位。师生参加国家、省、市、区级相关比赛,有多人次获奖。初步实现了“办好人民满意的教育”和“办一所学生喜欢、教师舒心、家长信赖、政府放心、社会信服的温暖的高品质学校”的目标。办学业绩获得了学生及家长的普遍认可,赢得了社会的广泛赞誉,为学校可持续高质量发展打下了坚实的基础。

今后,我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,继续坚持“质量立校、管理兴校、人才强校、依法治校”的管理策略和“大处着眼,小处着手,严实精细”的管理原则,坚持学校的“为幸福美好的明天奠基”的办学理念和“大处着眼,小处入手,严实精细”的管理原则,在深化以生活教育、生命教育、生存教育、生态教育、生产教育为主要内容的“五生”教育和教师队伍建设上下功夫,在打造学校的办学特色上做文章,走内涵发展、特色发展之路,努力开创学校工作的新局面。

手浇桃李千行绿,点缀春光满上林。潮平两岸阔,风正一帆悬。


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