【江淮晨报】刊发安徽师范大学附属肥西第二中学学生文章《科普之旅 与探索同行》

发布:2024-08-22

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2024年8月16日,《江淮晨报》刊发安徽师范大学附属肥西第二中学学生文章《科普之旅 与探索同行》,原文如下:

科普之旅 与探索通行

炎炎夏日,热风吹拂,万物都显得生机勃勃。八月初的一天,我兴奋地来到合肥花卉科普馆,这是一个以花为主题进行互动展示、科普教育、文化活动的综合性科普教育基地,也是中国·合肥苗木花卉交易大会(国家级)的重要配套展馆。

刚一进门,映入眼帘的是一座巨型的“花柱”,它主要由安徽省省花杜鹃花和合肥市市树广玉兰的鲜花模型组成。展厅根据花卉“生长、绽放、结实、升华”四大周期进行构建。在这里,通过视频形象生动地描述了种子生长萌发的历程,以及根茎叶的作用;介绍了花朵的结构,以及花的不同形态、气味、颜色,不同花卉的传播媒介,不同时间不同地点所开放的不同花卉;讲述果实的不同种类,以及花卉与果实的对应关系;还有日常生活中的养花知识,以及中国古典文化中花的身影。

在这里,还可以体验VR过山车、镜子迷宫等互动游戏,奇异花园也是我的最爱,能感受到“高级感”的玩乐体验。

色彩斑斓的花艺厅,是一个多功能空间,可以尽情领略花艺的魅力。科技改变生活,同时也可以让我们学习更加轻松,在这里我们可以感受科技与知识的碰撞,遨游在花卉知识的海洋里!

科学知识,既来自书,也生动地展示于各类科普场所。虽然只有短短半天,但这段奇幻的“科技之旅”让我久久难忘!

马瑞璘 安师大附属肥西二中七(15)班

点评
指导老师李园莉:通过这次科普游,小作者真正融入了花的世界,不仅学习了各类花卉知识,更激发了对科学知识的探索和求知欲。

来源:2024年8月16日《江淮晨报》

【江淮晨报】刊发安徽师范大学附属肥西第二中学学生文章《科普之旅 与探索同行》

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2024年8月16日,《江淮晨报》刊发安徽师范大学附属肥西第二中学学生文章《科普之旅 与探索同行》,原文如下:

科普之旅 与探索通行

炎炎夏日,热风吹拂,万物都显得生机勃勃。八月初的一天,我兴奋地来到合肥花卉科普馆,这是一个以花为主题进行互动展示、科普教育、文化活动的综合性科普教育基地,也是中国·合肥苗木花卉交易大会(国家级)的重要配套展馆。

刚一进门,映入眼帘的是一座巨型的“花柱”,它主要由安徽省省花杜鹃花和合肥市市树广玉兰的鲜花模型组成。展厅根据花卉“生长、绽放、结实、升华”四大周期进行构建。在这里,通过视频形象生动地描述了种子生长萌发的历程,以及根茎叶的作用;介绍了花朵的结构,以及花的不同形态、气味、颜色,不同花卉的传播媒介,不同时间不同地点所开放的不同花卉;讲述果实的不同种类,以及花卉与果实的对应关系;还有日常生活中的养花知识,以及中国古典文化中花的身影。

在这里,还可以体验VR过山车、镜子迷宫等互动游戏,奇异花园也是我的最爱,能感受到“高级感”的玩乐体验。

色彩斑斓的花艺厅,是一个多功能空间,可以尽情领略花艺的魅力。科技改变生活,同时也可以让我们学习更加轻松,在这里我们可以感受科技与知识的碰撞,遨游在花卉知识的海洋里!

科学知识,既来自书,也生动地展示于各类科普场所。虽然只有短短半天,但这段奇幻的“科技之旅”让我久久难忘!

马瑞璘 安师大附属肥西二中七(15)班

点评
指导老师李园莉:通过这次科普游,小作者真正融入了花的世界,不仅学习了各类花卉知识,更激发了对科学知识的探索和求知欲。

来源:2024年8月16日《江淮晨报》