7月10日，第二届安徽省青少年心理发展大会暨安徽省心理卫生协会中小学专委会2024年年会在安徽师范大学附属淮南高新学校隆重举行，本次大会主题为“生涯规划视域下青少年心理健康教育的整合发展”。

第二届安徽省青少年心理发展大会

上午开幕式结束后，上海市杨浦区精神卫生中心心理咨询与治疗中心主任郑琰婷就《沙盘游戏治疗在儿童青少年危机干预中的运用》做了分享，她表示，沙盘游戏治疗为儿童青少年提供了一个安全、无威胁的环境，使他们能够自由地表达自己的情感和想法，而不会受到批评或指责。通过沙子和沙具的象征性表达，孩子们可以将抽象的情感和思绪具象化，从而降低表达和理解自己的门槛。

淮北师范大学教育学院副院长、教授赵小云和淮南师范学院心理系主任李艳玲，分别对《当代青少年生涯适应力的发展与培养研究》和《基于社会认知生涯理论的学生生涯规划实践》做了重要报告。

下午，北京教育学院校长研修学院教授曹新美，在主会场进行了《生涯规划为学生奠定幸福基石》的主题讲座，她重点指出，心理生涯规划通过深化自我认知、明确目标与规划、提升应对挑战的能力、建立与维护人际关系以及培养终身学习与成长的意识等方面为学生奠定幸福基石，构成了学生幸福生活的重要支撑。

在大会的四个分会场，是来自我省各个学校的校长心理沙龙、未成年人心理辅导中心论坛、中小学心理名师论坛以及青少年心理科普论坛等活动，为来自不同工作领域的心理健康工作者提供了更丰富、更多元的交流平台。

晚上，华东师范大学应用心理学博士黄凯华、安徽省心理卫生协会理事党姗姗和参会人员共同探讨了《诗词疗法与心理老师专业发展》和《建构：如何建设青少年团体心理课》的互动体验和交流，以诗词的形式，以团体为单位对青少年进行心理辅导，帮助青少年解决心理困扰，促进心理健康发展，参会人员都表示受益匪浅。

当前青少年心理健康问题日益受到社会关注，随着经济社会和信息化时代的快速发展，青少年面临的学习压力、人际关系、情绪管理等问题日益复杂，心理健康问题发生率逐年上升，此次活动加强了全省各地与各校心理健康教育的经验交流，着力提升心理健康教育教师专业素养与实践能力，汇聚各方力量，共同探讨青少年心理发展的现状、问题及对策，为青少年的健康成长提供有力支持，推动我省中小学心理健康教育迈上更高的台阶。