安徽师范大学附属肥西外国语学校举行茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌仪式

发布:2024-07-01

6月28日下午,安徽师范大学附属肥西外国语学校茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌仪式在小学部风雨操场隆重举行。

安徽农业大学校党委常委、副校长吴祥为,茶与食品科技学院院长李大祥,茶树生物学与资源利用国家重点实验室专职副主任刘广金,植物保护学院党委副书记、纪委书记、副院长汪小强,茶树生物学与资源利用国家重点实验室秘书惠昊,肥西县教育体育局副局长侯文蕾,县继教中心副主任李志格,县教体局基教科科长晏晶晶,安徽师范大学附属肥西外国语学校党支部书记、校长郁培林参会,学校校领导班子、全体教师共同见证了这一重要时刻,活动由侯文蕾主持。

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郁培林代表学校致欢迎辞,他在发言中介绍了基地前期筹备情况,对安徽农业大学、学院领导表示深深感谢和敬意,并对下一步工作进行了展望。李志格介绍了科普基地有关情况。他表示,近年来,肥西县高度重视科普教育,通过健全机制、统筹资源,保障科学教育规范有序、活动形式多样化。全县各校园扎实推进校园科学教育,提升科学教育实效性。浓厚科学教育氛围、提升科学教育实效性,在广大学生内心从小就种下了热爱科学、崇尚科学的种子。

吴祥为介绍了安徽农业大学和茶树生物学与资源利用国家重点实验室相关情况。他表示,安徽农业大学茶学学科是全国茶学学科的摇篮,一直把传承和弘扬茶文化作为学科的责任和使命;安师大肥西附外办学起点高,办学成果显著,为本次合作打下良好的基础。本次合作,对于提升学生科技素养,培养创新人才,有着非常重要意义。他希望通过本次合作,实现“与茶结缘,以茶育人”,培养茶学人才、弘扬茶学文化。

侯文蕾在总结发言中表示,茶文化博大精深,希望学校依托课程改革,把历史悠久、积淀深厚的茶文化,艺术和谐地融入到学生的教育中去,让学生了解茶文化、走近茶科技,通过学习,陶冶情感,传播科技创新强国理念,厚植爱国主义情怀。同时通过与高校合作、基地建设,丰富学校科普教育内涵,探索学校育人新路径,进一步提升学校办学水平,实现学校新发展。揭牌环节,吴祥为、李大祥、侯文蕾和郁培林共同为茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌,现场响起热烈的掌声。

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活动在温馨的气氛中结束。下一步,学校将依托基地建设,对学生开展茶生物学科学普及、劳动教育和科学教育探索,并以安农大为学校研学重要基地开展科学、劳动教育研学体验活动,培养传承茶文化,科技创新的美少年。

安徽师范大学附属肥西外国语学校举行茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌仪式

6月28日下午,安徽师范大学附属肥西外国语学校茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌仪式在小学部风雨操场隆重举行。

安徽农业大学校党委常委、副校长吴祥为,茶与食品科技学院院长李大祥,茶树生物学与资源利用国家重点实验室专职副主任刘广金,植物保护学院党委副书记、纪委书记、副院长汪小强,茶树生物学与资源利用国家重点实验室秘书惠昊,肥西县教育体育局副局长侯文蕾,县继教中心副主任李志格,县教体局基教科科长晏晶晶,安徽师范大学附属肥西外国语学校党支部书记、校长郁培林参会,学校校领导班子、全体教师共同见证了这一重要时刻,活动由侯文蕾主持。

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郁培林代表学校致欢迎辞,他在发言中介绍了基地前期筹备情况,对安徽农业大学、学院领导表示深深感谢和敬意,并对下一步工作进行了展望。李志格介绍了科普基地有关情况。他表示,近年来,肥西县高度重视科普教育,通过健全机制、统筹资源,保障科学教育规范有序、活动形式多样化。全县各校园扎实推进校园科学教育,提升科学教育实效性。浓厚科学教育氛围、提升科学教育实效性,在广大学生内心从小就种下了热爱科学、崇尚科学的种子。

吴祥为介绍了安徽农业大学和茶树生物学与资源利用国家重点实验室相关情况。他表示,安徽农业大学茶学学科是全国茶学学科的摇篮,一直把传承和弘扬茶文化作为学科的责任和使命;安师大肥西附外办学起点高,办学成果显著,为本次合作打下良好的基础。本次合作,对于提升学生科技素养,培养创新人才,有着非常重要意义。他希望通过本次合作,实现“与茶结缘,以茶育人”,培养茶学人才、弘扬茶学文化。

侯文蕾在总结发言中表示,茶文化博大精深,希望学校依托课程改革,把历史悠久、积淀深厚的茶文化,艺术和谐地融入到学生的教育中去,让学生了解茶文化、走近茶科技,通过学习,陶冶情感,传播科技创新强国理念,厚植爱国主义情怀。同时通过与高校合作、基地建设,丰富学校科普教育内涵,探索学校育人新路径,进一步提升学校办学水平,实现学校新发展。揭牌环节,吴祥为、李大祥、侯文蕾和郁培林共同为茶学科普教育基地、徽茶文化课程实践基地揭牌,现场响起热烈的掌声。

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活动在温馨的气氛中结束。下一步,学校将依托基地建设,对学生开展茶生物学科学普及、劳动教育和科学教育探索,并以安农大为学校研学重要基地开展科学、劳动教育研学体验活动,培养传承茶文化,科技创新的美少年。