为了更好地贯彻、落实新课标要求，进一步推动安徽师大教育发展集团中青年教师教学、教研水平的提高，努力打造一批“爱岗敬业、严谨治学、与时俱进”的中青年名师队伍，在安徽师范大学和直属学校的指导和支持下，根据集团年度工作安排，安徽师大教育发展集团组织各附属合作学校管理与教学骨干37人于3月19日-24日分别到安徽师范大学附属中学、安徽师范大学附属萃文中学、安徽师范大学附属小学跟岗锻炼，这是集团公司组织的第三期挂职学习活动。

本次活动通过跟班学习、观摩研讨、交流互动等形式，为跟岗老师搭建了学习、交流、互动的平台。

交流座谈 引航明向

3月20日上午，集团公司董事长孙成岗、董事郁培林送第三期37位老师分别到安师大附小、安师大附属萃文中学、安师大附中开展跟岗学习。安师大附小校长辛治洋、副校长宋玲，安师大附中副校长、萃文中学校长吴树烈、执行校长陈梅芳，安师大附中校长助理翟佳、教务处副处长王飞、德育处副主任候远军分别召开跟岗培训见面会，对各位老师的到来表示热烈欢迎，欢迎大家来芜湖开展交流访学活动。会上，对本次跟岗学习活动做了简要介绍，明确了本次跟岗学习活动方向，并通过座谈交流、专题讲座等形式向各位跟岗学习的老师们展示各自学校的发展历程、办学理念。

 示范引领 以研促教

以研促教、互动提升、辐射引领。在安师大附小，老师们参加了宋玲名师工作室观摩研讨活动，活动由附小孙桢桢老师、宋玲副校长分别带领二（3）班的学生学习《我是一只小虫子》第一课时和第二课时，观摩课展示了安师大附小教师良好的个人素质、扎实的教学技能，展现了学生乐学善思的优良学风。教师满怀期待的尊重每一位学生，注重站在学生的角度和学生交流，使每个学生都能分享和体验到学习的快乐。对每位举手发言的学生不失时机的赞美，努力为学生尽可能多的提供独立思考和交流的机会，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。环环相扣的课堂设计、循循善诱的教师启发、各抒己见的课堂氛围、研讨热烈的评课活动，充分展示了安徽师范大学附属小学扎实的教研功底，这种高质量的深度教研活动让跟岗老师们全方位感受到了深度教研这种“真讨论、真研究”的教研形式，为各位研修老师今后开展教研活动提供了思路和方向。

在安师大附属萃文中学，老师们参加了芜湖弋江区教育局教研室举办的萃文中学大学城校区开展慧学课堂研究系列活动之教-学-评一体化探究活动。会议在萃文中学大学城校区敏行楼报告厅举行，分三个环节。第一个环节是刘芝老师的3B U11 Mother’s Day 无生上课。第二个环节是陶艳红老师的初三时态复习课现场课。最后环节是安徽师范大学外国语学院副院长、硕士生导师许炳坤教针对《2022版义务教育英语课程标准解读之教学评价》的专题讲座。两位老师通过“慧构、慧问、慧讲、慧评”启发学生“慧思、慧行、慧能、慧德”,充分展示区域课堂教学主张—“慧学”的特点。课后，许炳坤教授肯定了两位老师的高站位、大格局，同时也提出了中肯的建议。随后，许炳坤开展了专题讲座，他指出，“教-学-评”是一个完整教学活动的三个方面，一体化是这三个方面的融合统一，是将教学、学习、评价融合为一体的教学设计和教学过程。三者相互依存、互相影响、相互促进、发挥协同育人功能。

观摩学习 取经学优

课间时间，各位跟岗老师一起漫步附小、萃文、附中校园，感受校园文化。精致清雅的校园中，每一面墙、每一个角落都精雕细琢，充满深厚的文化底蕴。通过实地观摩，跟岗的老师们深深地感受到安师大附小、萃文、附中的教育教学氛围，陶醉于学校的办学特色和浓郁的校园文化，沉迷于学校渗透在学生身上阳光文明的精气神。

名师示范 聚焦课堂

名师示范引领，聚焦高效课堂。在安师大附小，本次跟岗学习共安排了8位名师进行公开课教学展示。每位老师课型不一，执教风格各异，但每一节课教学理念是统一的，在课堂教学过程中无不体现着附小的“生本课堂”理念。通过面对面的观摩学习，让跟岗老师们进一步拓宽了教学思路、转变了教学观念，获益匪浅。

安师大附属萃文中学跟班听课过程中，萃文指导老师的课堂管理对大家启发很大。课堂中有学生扰乱纪律，不是以严厉的批评话语制止，取而代之的是暂停课堂。将此行为的不恰当之处以及对学生自身的不利影响，简而言之道出，使学生认识到错误，从而改正。这一做法，学生的接受度更高，且不会对本学科以及任课教师有逆反心理，使学生能够感受到老师的关心爱护，从内心深处认可教师的观点，最终来实现自我约束。

在安师大附中，老师们分别跟随顾幸、王立昌、顾江涛三位名师学习，课堂教授过程中，附中三位老师与学生配合默契，突出重点，突破难点。三位老师的教学结合实例，语言深入浅出，课堂容量大，具有很好的思维张力。激情的老师，勤奋的学生，完美的教与学更是令人印象深刻。每节课后，三位指导老师都会从集体备课、作业布置与批改、作文教学、复习备考等多方面和跟岗老师们作深入交流。在此期间，跟岗研学的老师们亲身感受到了安师大附中在培养学生学习、生活等良好习惯等方面的育人成果。

经验分享 携手问道

务实教学管理，夯实教学研究，提升教学质量，一直是安师大附小不懈的追求。为提升跟岗老师们的管理艺术和对教学的认识，附小刘璟老师通过“一句话”“一个故事”“一份书单”“一项作业”开展了《教师的专业读写》的讲座。并鼓励教师拿起书，也拿起笔，不断积累自己的精神财富。附小德育处主任尹娟娟用一个个具体的事例，阐述了家校共育的重要性，以及如何做好家长和教师的有效沟通。附小党委副书记茆家祥，鼓励当代教师突破常规工作方法，寻找班级管理新思路和新突破口，进而提高班级管理水平，以文化育人。各位老师的教学管理经验分享让跟岗教师深受启迪，感悟良多。

收获成长 分享感悟

3月24日下午，安徽师范大学附属合作学校第三期跟岗学习总结会在安徽师范大学花津校区举行。会上，各校教师代表分享了自己的跟岗学习感悟。一周的跟岗学习活动让老师们受益匪浅，大家一致认为，本次学习收获了“四课”：即课本、课堂、课程、课题，是学习收获之周。身为教师应常怀“四心”：常怀感恩之心、不断总结之心、持续改进之心、总结提升之心，是交流友谊之周。同时，本周老师们也获得了“四成”：成长、成熟、成功、成就，是成长发现之周。大家表示，要把这次跟岗学习内容充分内化吸收，把优秀的教学理念带回各自学校，在教学实践中学用结合切实提升自身能力。

低头拉车是勤奋，但也要时常仰望天空，方向比努力更重要。今后，集团公司也将努力创造更多的机会让骨干教师“走出去”，并邀请更多的同行专家“请进来”，进一步拓宽教学视野，丰富理论内涵，促进教师专业发展，让新的教育理念和方法在每位教师心中生根、开花、结果。